Verschillende leerlingen, verschillende behoeftenUiteindelijk is iedere leerling anders en heeft dus ook iedere leerling andere behoeften. Ook (juist!) waar het aankomt op kunst en cultuur. Toch zijn er hoog over wel wat grote lijnen te ontdekken. Zo hebben leerlingen op het vmbo gemiddeld genomen baat bij een ander type kunstonderwijs dan leerlingen op het vwo, net zo goed als dat die leerlingen ook net weer anders zijn dan leerlingen op de havo. En laten het nou precies die verschillen zijn die het geven van kunstonderwijs zo ontzettend leuk en uitdagend maken. Vmbo: focus op de praktijkMet deze verschillen moet je als middelbare school rekening houden bij het inrichten van het vak Culturele Kunstzinnige Vorming. Want wat voor het ene type voortgezet onderwijs werkt, werkt nou eenmaal niet voor het andere. Vmbo-leerlingen zijn praktisch ingesteld en bijzonder sterk gericht op toepassing. Deze leerlingen doe je dus geen plezier met eindeloze theoretische verhandelingen. Hoe leuk is dat als je je bezighoudt met kunstonderwijs in het kader van CKV voor het vmbo! De mogelijkheden voor projecten waarmee je samen met je leerlingen toewerkt naar kunstzinnige eindresultaten waar ze trots op kunnen zijn, zijn immers eindeloos. Verbreding van de culturele ervaringCKV voor het vmbo leent zich bij uitstek om opgezet te worden als ervaringsonderwijs. Bijvoorbeeld in de vorm van workshops waarin leerlingen zelf aan de slag gaan met de verschillende aspecten van kunst en cultuur. Niet leren, maar beleven. Dát laat pas een blijvende indruk achter. De nadruk binnen het vak CKV zou voor vmbo’ers dan ook moeten liggen op het maken van plezier, het neerzetten van tastbare eindresultaten en het verbreden van de culturele ervaring. Workshops voor het vmboIn de praktijk betekent het verbreden van de culturele ervaring dat het belangrijk is om veel zorg en aandacht te besteden aan diversiteit. Op deze manier is er voor iedere leerling iets wat hem of haar aanspreekt en maken de leerlingen ook kennis met de voorkeuren van anderen. Hierin zijn geen grenzen! Besteed de ene week aandacht aan rappen en de andere aan vloggen. Laat een workshop graffiti opvolgen door een praktijkles beatmaking. Oftewel: met CKV op het vmbo kun je super veel kanten op! |
| https://www.kleinkunstig.nl |
Veelgestelde vragen
Waarom is CKV op het vmbo anders dan op het vwo of havo?▼
Vmbo-leerlingen zijn praktisch ingesteld en gericht op toepassing. Zij hebben baat bij een ander type kunstonderwijs met meer focus op praktische projecten en minder theoretische verhandelingen dan leerlingen op vwo of havo.
Hoe kan ik CKV op het vmbo het beste inrichten?▼
CKV op het vmbo werkt het best als ervaringsonderwijs in de vorm van workshops. Leerlingen leren door zelf aan de slag te gaan met kunst en cultuur, wat een blijvende indruk achterlaat.
Welke onderwerpen kan ik behandelen in CKV workshops voor vmbo-leerlingen?▼
De mogelijkheden zijn eindeloos: van rappen en vloggen tot graffiti en beatmaking. Het is belangrijk veel diversiteit in te bouwen zodat iedere leerling iets vindt dat hem of haar aanspreekt.
Wat is het doel van CKV onderwijs op het vmbo?▼
Het doel is het maken van plezier, het neerzetten van tastbare eindresultaten waar leerlingen trots op kunnen zijn, en het verbreden van de culturele ervaring van alle leerlingen.
Hoe zorg ik ervoor dat alle vmbo-leerlingen zich aangesproken voelen door CKV?▼
Door veel zorg en aandacht te besteden aan diversiteit in je lesprogramma. Zo maken alle leerlingen kennis met verschillende kunstvormen en leren ze ook de voorkeuren van anderen kennen.
